[ 中学1年配当GRADE14 ]
■----ＧＲＡＤＥ１4----■
(GRADE14- 9)
POINT---> can＋《原形動詞フレーズ》 肯定形
［発想法］canは「〜できる」と能力をあらわします。
次の２つの日本文の意味をくらべてください。
(1) 私は(いつも)英語を話します。
(2) 私は英語を話せます。
「話せます」というのは「話す能力がある」ということです。
英語は、このような場合、つぎのようなことばを動詞フレーズの前に置きます。
これらのことばをファンクションフレーズと言います。
I can 私はできる He can 彼はできる
We can 私たちはできる She can 彼女はできる
You can あなたはできる They can 彼らはできる
そして、これらのフレーズの後には、原形動詞フレーズがつづきます。
Speak English
英語を話す
---> I can speak English.
ぼくは、英語が話せます
Drive a car
車を運転する
---> She can drive a car.
彼女は、車を運転できます
〈CHECK 〉原形動詞フレーズとは，命令形と同じく原形の動詞で始まるフレーズのことです。
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ワンポイントアドバイス
└────────────┘
ファンクションフレーズは独立した意味を持っていることを知ってください。
Play tennis. You can!
テニスをしなさい 君ならできるよ
A: Can you play tennis?
あなたはテニスができますか?
B: Yes, I can.
はい、できます
■----ＧＲＡＤＥ14−9----■
例 私は、野球をすることができます。
I can play baseball.
1. あなたは、ピアノをひくことができます。
You can play the piano.
2. Mikeは、とてもうまくスキーができます。
Mike can ski very well.
3. 彼は、英語を話せます。
He can speak English.
4. 彼女は、とても速く泳げます。
She can swim very fast.
5. 私たちは、この本を読めます。
We can read this book.
以上は、「コミニカ中学英語基礎編」からの抜粋です。
昨日「私は昔、この教材を使って学習塾を経営しましたが、多くの生徒が高校に入り簡単に英検の三級や二級に合格した成果を見てきました」と述べましたが、どうしてそんな結果を得るのか、おわかりでしょうか。
私のメソッドは、I canといったファンクションフレーズとspeak Englishといった動詞フレーズを別々にとらえるメソッドだからです。つまりspeak Englishといったフレーズをわざわざ「英語を話す」と訳さないで、それだけで意味がとれるように構成しているからです。
一昨日のことだと思いますが、何となくテレビを見ていたら鈴木さんという方が英会話の学習について話していました。
彼は大学の先生らしいのですが、次のようなことを述べていました。
本を読む Read books
つまりRead booksを「本を読む」としないで、昔の人は「読書」という熟語を作り、それを日本語で使っていると説明していました。現在の私たち日本人は「読書」をわざわざ「書を読む」と読解しなくても「読書」だけでその意味をとってしまうということです。英語も同じでRead booksをわざわざ「本を読む」と訳さないでそれをそのまま英語で使えばいいと言うのです。
これを聞いて、「あれ?」と私は思いました。
実は同じことを私は拙書「イメトレ英語学習法」日本実業出版社刊で述べています。これは2003年に発刊されたものです。
私はこの本で補語フレーズや動詞フレーズはそのまま暗記してしまい、それをファンクションフレーズでどのように展開していくかを述べています。
そのテレビの番組のことですが、鈴木先生は次のような動詞フレーズを用いて出演者に英会話の実践をさせていました。
Kissed Mariko. 真理子にキスをした
つまり二人の会話場面として、Kissed Mariko?と上げ調子で聞かせて，相手にYes. Kissed Mariko.と応えさせていました。
ただ、この真理子というのは私が勝手に当てはめた名前で、他の女性出演者の名前で応答させていました。
はたまた、私はこれを見て「あれ?、これは私の「CD BOOK こう聞かれたらこう答える！英会話トレーニングブック」と同じトレーニングじゃないか!?」と思った次第です。
補語フレーズや動詞フレーズというものは客観的なもので、これに様々な主体(主語)をつけたらその主体の行為や状態になるということなのです。
だから対話者間でKissed Mariko?「真理子にキスをしたの?」と聞けばその主体は普通は「あなた」であり、それにYes. Kissed Mariko.と応えたらその行為の主体は「私」ということになります。
その番組は、Kissed Hiroko?とかKissed Hanako.などと出演者の女性名をあげてそれで終わってしまいましたが、大切なのはこのような動詞フレーズのワンフレーズ表現が元になり、それをきちんとした表現に展開する学習をしなければいつまでも片言表現に終わってしまうことです。
外国に行って相手が英語を話すかどうかわからない場合、Speak English?と聞けばいいのです。ことばというものはそんなものです。それにDo youをつけたら、「英語を話しますか?」となり、Can youをつけたら「英語が話せますか?」といったことになります。
Speak English? ----> Do you speak English?
Speak English? ----> Can you speak English?
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中嶋太一郎著 明日香出版 価格1,400円 1月17日刊
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100の会話文も目次としてUpしました。一部音声をあげています。
この本にはCDがついていて、Aのセリフが女性の音声で、Bのセリフは男性の音声となっています。女性の音声に引き続いてあなたがとっさに応答できるか、それがトレーニングとなります。
この本にはCDがついていて、Aのセリフが女性の音声で、Bのセリフは男性の音声となっています。女性の音声に引き続いてあなたがとっさに応答できるか、それがトレーニングとなります。
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自由な英会話をと私(このブログの配信者)が著わしたのが、以下の著書です。
[九九]のように覚える英会話 CD BOOK中嶋太一郎著 本体価格1,800円 A5版 ベレ出版 好評発売中!!
くわしくは以下で
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中学１年配当第８級PDF
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いずれも内容は同じですが、前者は文法用語での、後者は会話文となっています。
また前者は「書いて聞いて覚える教材」、後者は「見て聞いて覚える教材」です。
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「７つの動詞で身につける英語感覚」はまの出版、「九九で覚える英会話」ベレ出版
連絡先アドレス ZVB00356@nifty.com
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